Expérimentation d’une démarche « patient/usager-formateur» sur le handicap à l’UFR Santé de l’UBO

L’opération vise à mettre en place et développer une cellule patient/usager-formateur sur 2 ans au sein de l’Université de Bretagne Occidentale (UBO), pour améliorer la formation initiale et continue des professionnels de santé, grâce à l’apport des savoirs expérientiels tirés de la vie avec une maladie et/ou un handicap, des patients/usagers partenaires formateurs.

Opérateur :

État d’avancement :

Opérationnel

L’opération a pour objet deux initiatives visant à améliorer les pratiques et les organisations de la santé en renforçant la culture du partenariat entre patients et professionnels de santé. La première initiative est la création d’un Diplôme Inter-Universitaire « Construire le partenariat patients-professionnels de santé » destiné à toute personne intéressée par l’amélioration de la santé. La formation a été construite et se déroule avec une équipe pédagogique constituée également à parité de professionnels et d’usagers. La deuxième initiative consiste à créer un comité de patients/usagers formateurs au sein de l’UFR Médecine et Sciences de la Santé de Brest, afin de reconnaître les savoirs issus de l’expérience de vie des personnes concernées. La formation par la simulation et les ateliers participatifs sont également encouragés.

Axe 1 : Définition du parcours du citoyen, intégration, évaluation globale

Description de l'axe

Cet axe du projet Handicap Innovation Territoire consiste à travailler de manière transversale sur le parcours de vie d’une personne en situation de handicap, pour identifier les besoins et les points de rupture de ces personnes, que ce soit à domicile, en établissement ou dans la cité.  Positionnée dans un enjeu de transformation du territoire pour les personnes en situation de handicap, la question évaluative principale se résume ainsi : en quoi les innovations mises en œuvre dans le cadre du projet HIT ont favorisé l’émergence d’un territoire inclusif et soutiennent le parcours de vie des personnes en situation de handicap ?

Trois niveaux d’évaluation sont envisagés :

  • Au niveau du parcours de vie d’une personne en situation de handicap, pour identifier ses besoins ;
  • Au niveau des innovations proposées au sein du projet HIT ;
  • Au niveau du territoire lui-même.

L’ambition est de réaliser une évaluation multidimensionnelle du projet, abordant les impacts sociaux, psychologiques, ergonomiques, économiques, médicaux et organisationnels. Les résultats de l’évaluation obtenus serviront alors de base de réflexion pour la définition de business cases nécessaires à l’identification d’un modèle économique. Ces modèles économiques permettront de soutenir de manière pérenne les innovations proposées, mais aussi de généraliser les résultats à tout le territoire et/ou la réplication des actions sur d’autres territoires. Trois actions sont programmées :

  • Identifier les besoins de la population ciblée, les points de rupture dans leur parcours de vie et analyser l’évolution des habitudes de vie au cours du projet ;
  • Evaluer le suivi des opérations menées dans le cadre du projet, grâce à la mise en place d’un référentiel d’évaluation adapté à chacune ;
  • Evaluer l’impact du projet HIT sur le territoire de Lorient, à la fois sur les aspects sociaux, économiques, médicaux, organisationnels et politiques.