Valorisation des données d’accessibilité en développant des applications favorisant la mobilité
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État d’avancement :
En cours
Nous avons constaté l’absence d’un standard national pour harmoniser les informations et avons collaboré avec le CEREMA et d’autres collectivités pilotes pour partager nos expériences et nos données. Sur Lorient Agglomération, les travaux avec les associations et les communes membres ont permis la centralisation et l’homogénéisation des informations via le SIG et la création d’un calculateur d’itinéraires accessibles. Cette coopération a permis de proposer un modèle commun interopérable au niveau national et européen pour prioriser des informations essentielles à l’accessibilité et développer de futures applications. L’objectif est de se déplacer en prenant en compte toutes les mobilités de Lorient à Marseille et plus encore.
Concrètement, l’opération vise à :
● Redévelopper avec de nouveaux services le site web Handimap (RGAA)
● Développer une application mobile permettant tout à chacun d’être informé des obstacles fixes sur leur cheminements. Avoir la possibilité de croiser différents profils.
● Elaborater une méthodologie pour qualifier un indice d’accessibilité en fonction du handicap (convention avec le CEREMA). Report et intégration de l’indice au sein des données de Lorient Agglomération dans le standard CNIG Accessibilité.
● Collecte des données selon le standard national CNIG.
Faits marquants 2023
● Application quasi fonctionnelle avec en plus l’intégration des horaires théoriques et le mode multi modal.
● Migration des anciennes données d’accessibilité vers les applications en phase de tests.
● Mise en place de la page d’accueil avec la nouvelle charte graphique et le logo.
● Le lien avec la plateforme accès libre est réalisé pour les ERP.
Perspectives 2024
● Développement des onglets accessibilité sur l’application Vigilo pour remonter les obstacles et autres anomalies en temps réel.
● Intégration des indices d’accessibilité.
● Collecte des données d’accessibilité selon la loi LOM à partir de mars 2024.
● Mise en production 2024-2025.
Nos objectifs :
- Améliorer et structurer la formation des professionnels du handicap, en proposant des temps et des supports d’information communs et en créant de nouvelles formations ;
- Faire évoluer les représentations du handicap pour réduire la stigmatisation des personnes, favoriser leur inclusion, y compris numérique, et développer l’handicapowerment.
À la base des opérations
Au départ, il y a la Loi de 2005 qui a instauré un droit à la scolarisation pour tout jeune en situation de handicap. Nous constatons que des progrès considérables sont menés pour tendre vers une école inclusive. Ces dix dernières années, les effectifs d’élèves handicapés scolarisés en « milieu ordinaire » ont augmenté de 80 % dans les écoles, collèges et lycées. Néanmoins, la scolarisation des enfants en situation de handicap continue à faire débat ; les enfants sont souvent orientés vers des structures spécialisées dans lesquelles l’accompagnement n’est pas toujours en adéquation avec les besoins. En effet, la formation des professionnels de santé et du social au handicap est encore insuffisante étant la clé pour un accompagnement réussi et adapté. Les formations initiales sont contraintes par des référentiels nationaux et les enseignements traitant de la question du handicap sont en nombre limité. Des formations continues existent mais sont encore peu accordées aux professionnels et peu valorisées par les établissements. Pourtant, la réglementation (ordonnances du 26/09/2014 & 05/05/2015) a introduit un certain nombre d’obligations en matière de formation et sensibilisation du personnel. Ainsi, nous avons pour ambition de créer de nouvelles formations ou d’accompagner l’évolution de formations existantes, initiales ou continues, en intégrant des modules de spécialités sur le thème du handicap pour renforcer le développement des métiers.
De plus, la contribution des proches est essentielle et nous envisageons d’apporter de la formation et de l’information sur leur rôle de « care » pour valoriser leur place dans l’accompagnement.
Exemples de solutions développées
- Des élèves mieux intégrés à l’école par le développement d’outils pédagogiques adaptés aux besoins (solution Kaligo) et une école plus inclusive pour tous les enfants (Rectorat) ;
- Une coopération affirmée entre les organismes IFPS Lorient, PFPS du CHU de Rennes, Askoria et l’IFPEK pour le développer et exploiter un centre de ressources pour la formation sur le handicap (La Ruche) ;
- La création d’une filière « Impression 3D et handicap » sur notre territoire.
Notre ambition
En définitive, l’ensemble des partenaires souhaitent expérimenter des solutions visant à améliorer l’accueil et l’accompagnement des personnes en situation de handicap dans leur parcours de vie citoyenne et professionnelle, sans oublier les personnes qui les entourent.