L’innovation pédagogique par le numérique
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Kaligo, l’application d’écriture et des fondamentaux pour tous
Le numérique au service de l’écriture manuscrite
Depuis plus de 40 ans, le numérique est apparu dans les discours officiels sur l’école en France (Rouissi, 2017). La loi d’orientation du 8 juillet 2013 met en avant l’éducation numérique pour tous les élèves. Les arguments proposés par cette loi établissent un lien entre éducation numérique et éducation inclusive. Ces orientations sont reprises dans la loi du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance.
Suite à ce constat, dans le cadre du projet Handicap Innovation Territoire, Learn and Go a décidé de poursuivre le développement d’une version adaptée de Kaligo pour permettre l’apprentissage de l’écriture pour tous.
L’application propose une série d’exercices qui permet à l’utilisateur de s'entraîner en autonomie ou via un parcours personnalisé, paramétré par une tierce personne (enseignants spécialisés, professionnels du médico-social, etc.). Dix modules sont proposés autour du graphisme, de la pression, de l’écriture et de l’orthographe. La solution propose également un environnement multi-sensoriel flexible et adapté afin de stimuler les sens et favoriser la mémorisation.
Kaligo une solution personnalisable
L’application Kaligo offre des perspectives pour la remédiation et la personnalisation de l’apprentissage de l’écriture. Cette technologie permet notamment d’adapter le travail au rythme de chaque utilisateur, prenant en considération leurs difficultés, facilitant ainsi l’acquisition de compétences tout en respectant leurs besoins.
Toutes les propositions de paramétrage sont en cours d’expérimentation au sein de plusieurs centres, notons à titre d’exemple : le centre mutualiste de Kerpape, l’IME le 3 Mats à Betton, l’EPSMS Ar Goued – Centre Jacques Cartier à Saint Brieuc, etc.
L’apport de l’Intelligence Artificielle dans Kaligo
L’intelligence Artificielle (IA) est un ensemble de techniques basées sur des algorithmes qui permettent à l’élève d’avoir un retour sur son apprentissage et d’avoir des parcours d’apprentissage adaptés à son niveau, mais aussi qui guide l’enseignant par des outils d’aide à la décision. L’IA appliquée dans Kaligo permet aux élèves de travailler de façon autonome et de fournir des rétroactions précises et rapides aux élèves sur leur tracé.
Kaligo des mots qui nous font grandir, suivez nos aventures !
Description de l'axe
La dissémination du projet HIT s’appuie sur trois volets :
- La sensibilisation, promouvoir le projet HIT, son existence, ses contours ;
- La diffusion, informer et exposer les résultats du projet HIT ;
- L’exploitation, encourager l’utilisation des résultats du projet HIT.
Lorsqu’ils sont combinés, ces trois volets maximisent l’impact du projet et contribuent à sa « durabilité ».
Au-delà de la dissémination, la communication du projet HIT est essentielle et porte sur le projet en général. Par exemple, les défis sociétaux qu’il adresse ou la plus-value des actions concrètes qu'il apporte pour toutes les personnes en situation de handicap. Les activités de communication incluent, par exemple, l’identité visuelle, le site Internet, les relations presse, l’accompagnement des partenaires dans leur communication accessible, etc.
Ce rayonnement est réalisé auprès :
- Du grand public, avec une communication régulière sur les 8 années du projet ;
- Des acteurs de la filière, pour faire bénéficier du retour d’expérience du projet HIT ;
- Des institutions, en se positionnant comme acteur des évolutions législatives et règlementaires touchant les activités des acteurs de la filière ;
- Des autres territoires, afin de diffuser le modèle de territoire inclusif expérimenté par Lorient Agglomération et ses partenaires dans le cadre du HIT à une échelle nationale et internationale ;
- Des autres populations, telles que les personnes âgées en perte d’autonomie, pour lesquelles les solutions mises en place dans le cadre du HIT pourraient avoir un réel impact sur leur parcours de vie.
Au travers de ces actions, le projet HIT permettra ainsi d’assurer un impact allant au-delà du territoire d’expérimentation, et au-delà des personnes en situation de handicap. Pour cela, Lorient Agglomération s’appuie sur la création d’un référentiel territorial novateur sur la thématique du handicap, l’organisation d’évènements et le déploiement de divers outils de communication.