Mesure et analyse de l'activitié de vie quotidienne
Opérateur :
État d’avancement :
En cours
L’opération vise le développement d’un système de mesure et d’analyse non-intrusif basé sur l’exploitation de données issues de capteurs placés dans l’environnement (sols connectés, radars, lidars) ainsi que d’aides techniques connectées et permettant d’améliorer la qualité du service rendu par l’habitat et les objets connectés, notamment par l’analyse des modifications des habitudes de vie pour détecter l’apparition de fragilités naissantes et en informer les aidants.
Cette opération fait appel à des capteurs, de l’informatique ambiante, de l’exploitation de données basée notamment sur de l’intelligence artificielle. Elle sera réalisée en partenariat avec des acteurs académiques des sciences humaines et avec le CMRRF de Kerpape pour le volet technique et clinique via des expérimentations en situation réelle en Living Lab.
Faits marquants 2023
● Déploiement des démonstrateurs : Évaluations en conditions réelles des différentes solutions de domotique adaptées aux besoins des utilisateurs (patients et professionnels).
● Évolutions technologiques : Amélioration de l’infrastructure domotique, y compris la structuration des données BIM et l’intégration avec des outils de réalité augmentée/réalité virtuelle (RA/RV).
● Analyse des usages : Collecte et visualisation des données d’utilisation des équipements domotiques pour inférer des habitudes de vie et identifier des signes de fragilité.
● Développement de systèmes de mesure: Progrès significatifs sur la mesure de l’activité des objets connectés et l’intégration dans un jumeau numérique.
● Études de cas et démonstrations: Réalisation de prototypes pour la commande de fauteuils intelligents et d’autres objets modulaires.
Études ergonomiques et méthodologiques:
● Développement centré sur l’utilisateur pour adapter les technologies domotiques aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap.
Perspectives 2024
● Poursuite des expérimentations : Tests continus des solutions RA/RV et des dispositifs de mesure en conditions réelles pour affiner les technologies et les processus.
● Analyse approfondie des données : Utilisation avancée des visualisations pour extraire automatiquement des informations pertinentes sur les activités de vie quotidienne.
● Développement de LifeCompanion : Finalisation et tests supplémentaires du plugin domotique pour améliorer l’interaction utilisateur.
● Intégration et évaluation de jumeaux numériques: Poursuite de l’intégration des technologies de mesure dans un système de jumeau numérique pour optimiser l’aide à domicile.
● Analyse avancée par caméra: Étude approfondie sur l’utilisation de la technologie de vision pour la reconnaissance des activités dans la cuisine.
● Développements futurs: Continuation de la thèse Réhablock et autres projets de recherche pour affiner les technologies développées.
Nos objectifs :
- Améliorer et structurer la formation des professionnels du handicap, en proposant des temps et des supports d’information communs et en créant de nouvelles formations ;
- Faire évoluer les représentations du handicap pour réduire la stigmatisation des personnes, favoriser leur inclusion, y compris numérique, et développer l’handicapowerment.
À la base des opérations
Au départ, il y a la Loi de 2005 qui a instauré un droit à la scolarisation pour tout jeune en situation de handicap. Nous constatons que des progrès considérables sont menés pour tendre vers une école inclusive. Ces dix dernières années, les effectifs d’élèves handicapés scolarisés en « milieu ordinaire » ont augmenté de 80 % dans les écoles, collèges et lycées. Néanmoins, la scolarisation des enfants en situation de handicap continue à faire débat ; les enfants sont souvent orientés vers des structures spécialisées dans lesquelles l’accompagnement n’est pas toujours en adéquation avec les besoins. En effet, la formation des professionnels de santé et du social au handicap est encore insuffisante étant la clé pour un accompagnement réussi et adapté. Les formations initiales sont contraintes par des référentiels nationaux et les enseignements traitant de la question du handicap sont en nombre limité. Des formations continues existent mais sont encore peu accordées aux professionnels et peu valorisées par les établissements. Pourtant, la réglementation (ordonnances du 26/09/2014 & 05/05/2015) a introduit un certain nombre d’obligations en matière de formation et sensibilisation du personnel. Ainsi, nous avons pour ambition de créer de nouvelles formations ou d’accompagner l’évolution de formations existantes, initiales ou continues, en intégrant des modules de spécialités sur le thème du handicap pour renforcer le développement des métiers.
De plus, la contribution des proches est essentielle et nous envisageons d’apporter de la formation et de l’information sur leur rôle de « care » pour valoriser leur place dans l’accompagnement.
Exemples de solutions développées
- Des élèves mieux intégrés à l’école par le développement d’outils pédagogiques adaptés aux besoins (solution Kaligo) et une école plus inclusive pour tous les enfants (Rectorat) ;
- Une coopération affirmée entre les organismes IFPS Lorient, PFPS du CHU de Rennes, Askoria et l’IFPEK pour le développer et exploiter un centre de ressources pour la formation sur le handicap (La Ruche) ;
- La création d’une filière « Impression 3D et handicap » sur notre territoire.
Notre ambition
En définitive, l’ensemble des partenaires souhaitent expérimenter des solutions visant à améliorer l’accueil et l’accompagnement des personnes en situation de handicap dans leur parcours de vie citoyenne et professionnelle, sans oublier les personnes qui les entourent.