Formation BAFA inclusif

Les personnes en situation de handicap rencontrent encore de nombreuses difficultés d’accès à l’emploi, malgré les avancées législatives et les politiques publiques en faveur de l’inclusion. Elles sont plus fortement exposées aux parcours professionnels discontinus, au chômage de longue durée et à la précarité. Plusieurs facteurs expliquent ces inégalités : un accès parfois limité à la formation qualifiante, des environnements de travail insuffisamment adaptés, des contraintes liées à la mobilité ou à la santé, mais aussi des représentations sociales persistantes qui freinent leur recrutement.

Opérateur :

État d’avancement :

Opérationnel

Le BAFA inclusif, vise à favoriser l’accès aux métiers de l’animation des adultes et des jeunes de plus de 16 ans en situation de handicap (travailleurs d’ESAT, jeune d’IME, de classe ULIS, de classe intégrée...), ainsi que pour des personnes ayant rencontré des difficultés dans leur parcours d'insertion.

Ce dispositif a pour finalité d’accompagner ces publics vers une insertion professionnelle durable, dans une logique d’inclusion et de mixité sociale. Il propose un parcours pré-professionnel adapté, permettant d’envisager un emploi en milieu ordinaire, à temps plein ou à temps partagé (par exemple entre un ESAT et une collectivité territoriale).

Le BAFA inclusif répond à un triple enjeu :

  • accompagner des personnes jusqu’ici éloignées de cette qualification vers les métiers de l’animation ;

  • contribuer à répondre aux besoins croissants en recrutement dans des secteurs en tension, notamment les accueils collectifs de mineurs et les temps périscolaires ;

  • sensibiliser les futurs employeurs afin de déconstruire les idées reçues liées au handicap et démontrer concrètement l’employabilité et la richesse de ces profils au sein des équipes d’animation.

Inscrit dans le cadre de la Loi du 11 février 2005, du plan de transformation des ESAT et de la Loi plein emploi, ce dispositif s’inscrit pleinement dans les dynamiques nationales favorisant l’emploi inclusif et les parcours mixtes entre milieu ordinaire et secteur adapté.

Une formation adaptée

Plutôt qu’un modèle parallèle, le choix a été fait d’une adaptation du BAFA existant. Le contenu réglementaire demeure, mais son déploiement évolue. La formation s’inscrit dans une durée plus longue. Les séquences pédagogiques sont réorganisées. Les supports sont ajustés. Les modalités de transmission privilégient la progressivité, l’expérimentation et la mise en situation concrète.


Commencée en octobre 2025, la première promotion de cette nouvelle formation se terminera en avril 2026. Elle marque l’aboutissement d’un cycle complet, depuis l’entrée en formation jusqu’aux évaluations finales, et prépare désormais l’étape suivante : l’intégration professionnelle. Une réalité se dessine : des animateurs formés autrement, opérationnels, et prêts à rejoindre les équipes éducatives du territoire. 
Une nouvelle session de formation débutera dès avril à Lorient, puis à Vannes en octobre 2026 avec la volonté de pérenniser ce dispositif innovant. 

 

1ère initiative française de cette nature, le BAFA inclusif suscite l'intérêt de nombreuses collectivités et a vocation à être déployé sur d'autres territoires. 

Les perspectives du projet

Après avoir lancé la formation en 2025, le projet a vocation à tester et proposer : 

En 2026 : un accompagnement vers l’emploi Accueil Collectif de Mineur et vers la professionnalisation (CPJEPS et CQP).
En 2027 : un accompagnement vers les emplois d’Animation Tout Public (Enfants, Jeunesse et Personnes en situation de Handicap ou Personnes Âgées). 
Ces formations doivent permettre l’accès à l’emploi d’animateurs vers d’autres typologies de publics.

Ce projet fera également l'objet d'une évaluation pour mesurer son impact.

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Description de l'axe

L’accès aux soins, mais aussi l’accompagnement adapté (pour tout type de handicap) et intégré dans un parcours de vie global est un enjeu majeur pour toute personne en situation de handicap dans notre société. Or, il reste aujourd’hui un certain nombre de verrous à adresser, de l’entrée dans l’établissement de santé jusqu’au retour à domicile.
L’axe 3 « En établissement de soin » vise les trois objectifs suivants :

  • Un modèle de soins « sur mesure » en fonction des typologies de handicap : le projet HIT vise une prise en charge adaptée à chaque typologie de handicap (moteur, sensoriel, psychique, etc.). Cette tendance globale nécessitera une sensibilisation et une intégration par les professionnels des spécificités des personnes en situation de handicap. Avec son approche multidimensionnelle du handicap, le projet HIT permettra l’implémentation de changements radicaux dans l’approche et le traitement vers une prise en charge sur mesure, que ce soit en établissement de soins spécialisé ou non.
  • Une prise en charge adaptée, favorisant le retour et le maintien à domicile de la personne en situation de handicap : la prise en charge adaptée et la coordination entre les différents professionnels des structures assurera une réelle continuité du parcours de vie des personnes en situation de handicap. La personnalisation des soins et la réponse adaptée des professionnels assurera un retour et maintien à domicile de la personne facilité, avec une diminution des réhospitalisations et des examens dus à un manque de coordination.
  • Une migration vers la tarification à l’épisode de soins : la Caisse Nationale d’Assurance Maladie présente l’ambition d’expérimenter le financement à l’épisode de soins (« value-based care »). Le caractère inflationniste, l’absence de pilotage par la qualité et le fractionnement des séjours conduit à la remise en question de la tarification à l’activité. Le financement à l’épisode de soin est un modèle économique visant à regrouper l’ensemble des financements des acteurs présents tout au long du parcours patient au sein d’une seule et même enveloppe tarifaire.