Emploi & formation : Une meilleure prise en compte du handicap

La formation des personnes en situation de handicap mais aussi la formation aux métiers sur le Handicap sont des enjeux majeurs pour le projet Handicap Innovation Territoire et pour la compétitivité de cette « filière » et son ancrage sur le territoire de Lorient Agglomération. Le secteur du handicap partage comme d’autres filières des enjeux d’innovation et d’évolutions permanentes des technologies, des usages et des organisations, mais le défi y est plus complexe encore. Les compétences requises sont rares, sophistiquées, et doivent souvent être acquises dans la durée au fil de l’expérience gagnée sur les différents projets (établissements, domicile, ville), et sur l’évolution de la personne, de son entourage et de son environnement.

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  • En cours : Mise en place d’outil d’assistance numérique au quotidien

    L'objectif est de développer et d'expérimenter des outils d’accompagnement, sur équipements existants (tablettes/smartphones/télévision) dans le quotidien des personnes via un assistant numérique aux tâches quotidiennes pour personnes avec troubles…

  • Opérationnel : Co-construction du vivre ensemble : plateforme collaborative

    Dans le cadre du projet Handicap Innovation Territoire, GrHandiOse met en place un outil collaboratif et communautaire, fédérateur et participatif, co-conçu par la communauté Handi. La plateforme s’appuiera sur les dernières technologies de…

  • En cours : Favoriser l’accès aux activités touristiques et de loisirs

    Sensibilisation à la marque Tourisme et Handicap
    Dans le cadre du projet Handicap Innovation Territoire (HIT), et dans l’objectif d’accroître le nombre de structures labellisées pour un territoire inclusif, la Direction du Nautisme et du Tourisme de…

  • En cours : Nouveaux dispositifs 5G

    Cette opération du projet HIT a permis à b<>com de proposer une plateforme nomade 5G de production de contenus culturels ou sportifs pour répondre aux besoins lors des festivals, avec la mise en œuvre de deux services : un service de transmission et…

  • En cours : Médiathèque & Jeux vidéo inclusifs

    Jeux vidéo & Inclusion : quelles difficultés ?
    Le jeu vidéo est probablement le média ayant connu le plus de croissance ces dernières années. Au préalable réservé à un publique très jeune et masculin, il s’est aujourd’hui développé et intéresse tout…

  • Opérationnel : L’innovation pédagogique par le numérique

    Kaligo, l’application d’écriture et des fondamentaux pour tous
    Le numérique au service de l’écriture manuscrite
    Depuis plus de 40 ans, le numérique est apparu dans les discours officiels sur l’école en France (Rouissi, 2017). La loi d’orientation…

  • Opérationnel : Étude sur l’apprentissage de l’outil numérique

    Dans le cadre de cette opération, des formations ont été dispensées aux personnels des établissements concernés, 12 professionnels pour le pôle travail et 15 pour le pôle vie sociale et habitats. Ces formations ont porté sur l’intégration et…

  • Opérationnel : La Ruche : la formation des professionnels

    Ce centre de ressources vise à collecter toutes les ressources autour de la formation au handicap et à l’inclusion sociale des personnes en situation de handicap. Il permettra aux organismes de formation (initiale et continue) de concevoir des…

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Axe 6 : Emploi et formation (parcours de vie)

Nos objectifs :

  • Améliorer et structurer la formation des professionnels du handicap, en proposant des temps et des supports d’information communs et en créant de nouvelles formations ;
  • Faire évoluer les représentations du handicap pour réduire la stigmatisation des personnes, favoriser leur inclusion, y compris numérique, et développer l’handicapowerment.

À la base des opérations

Au départ, il y a la Loi de 2005 qui a instauré un droit à la scolarisation pour tout jeune en situation de handicap. Nous constatons que des progrès considérables sont menés pour tendre vers une école inclusive. Ces dix dernières années, les effectifs d’élèves handicapés scolarisés en « milieu ordinaire » ont augmenté de 80 % dans les écoles, collèges et lycées. Néanmoins, la scolarisation des enfants en situation de handicap continue à faire débat ; les enfants sont souvent orientés vers des structures spécialisées dans lesquelles l’accompagnement n’est pas toujours en adéquation avec les besoins. En effet, la formation des professionnels de santé et du social au handicap est encore insuffisante étant la clé pour un accompagnement réussi et adapté. Les formations initiales sont contraintes par des référentiels nationaux et les enseignements traitant de la question du handicap sont en nombre limité. Des formations continues existent mais sont encore peu accordées aux professionnels et peu valorisées par les établissements. Pourtant, la réglementation (ordonnances du 26/09/2014 & 05/05/2015) a introduit un certain nombre d’obligations en matière de formation et sensibilisation du personnel. Ainsi, nous avons pour ambition de créer de nouvelles formations ou d’accompagner l’évolution de formations existantes, initiales ou continues, en intégrant des modules de spécialités sur le thème du handicap pour renforcer le développement des métiers.

De plus, la contribution des proches est essentielle et nous envisageons d’apporter de la formation et de l’information sur leur rôle de « care » pour valoriser leur place dans l’accompagnement.

Exemples de solutions développées

  • Des élèves mieux intégrés à l’école par le développement d’outils pédagogiques adaptés aux besoins (solution Kaligo) et une école plus inclusive pour tous les enfants (Rectorat) ;
  • Une coopération affirmée entre les organismes IFPS Lorient, PFPS du CHU de Rennes, Askoria et l’IFPEK pour le développer et exploiter un centre de ressources pour la formation sur le handicap (La Ruche) ;
  • La création d’une filière « Impression 3D et handicap » sur notre territoire.

Notre ambition

En définitive, l’ensemble des partenaires souhaitent expérimenter des solutions visant à améliorer l’accueil et l’accompagnement des personnes en situation de handicap dans leur parcours de vie citoyenne et professionnelle, sans oublier les personnes qui les entourent.